作者：英中学校    来源：本站原创  点击数：1975  更新时间：2021-03-22

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学生介绍：

林文欣

英中2021届应届毕业生

初中毕业于华一寄宿学校

2018年入读英中AP班

录取院校：

美国埃默里大学（USNews综合21）| 佐治亚大学（USNews综合47）| 英国曼彻斯特大学（TIMES 18）

若要问我相比起同龄人显得略微出彩的地方，大抵就是我很幸运的在中学时期，就已经找到了自己愿奉献一生时间，去追随的梦想和那一份热爱。

从小，爸爸便带着我“读万卷书，行万里路”。我从书本中看见缤纷的世界，复杂的人性，情感的羁绊，哲人的深思；又从每年的游历中体会不同的人文历史，沉浸于宗教信仰的力量，感动于世间奇景的巧合。独特的成长环境使我对于人本身的情感，文化格外敏感，激发了我对于做一名“记录者”和“见证者”的兴趣和热情，所以我选择在未来探索新闻与传媒领域，满足自己对于周遭世界的好奇，成就自己在接受新信息时候的一次次思考，成长，与蜕变。

稳扎稳打，目标明确

来到英中的时候，我便拥有了一个清晰的目标，自然而然地拥有了努力的方向。我深知，想要做一名优秀的记者或新闻工作者，需要强大的语言功底，通过词藻的搭配和合适的媒介来传递信息与观点的能力，于是我在扎实学习英语的同时，还会主动去寻找锻炼自己的机会。

小到每一次托福单词听写和写作练习，大到学术英语的期中考试和期末project，我力求的都是一份学习上的扎实和稳妥。我不会选择在考前突击复习或“临时抱佛脚”，因为我知道自己现在的学习都是在为未来挑战更高难度的写作打下夯实的基础，所以我从不马虎对待任何一次考核和测评自己英语实力的机会，我相信，就是在这样的日积月累中，我对于英语的理解和运用的熟练程度取得了质的飞跃。

一份热爱，一份奉献

与此同时，我积极地参与学校社团活动，考验和锻炼自己在现实生活中的宣传与写作能力。当我带领社团成员为罗田特殊教育学校拍摄的微型纪录片“听见他们的声音”获得一致好评的时候，我意识到，高中时期丰富的活动和实践经历已初见成效，我逐渐学会运用合适的媒介和方式来传递情感和需求。

▲ 微型纪录片“听见他们的声音”

对于我所在的高中生群体，最迫切的需求是打破信息的壁垒，让他们亲眼“看到”轻微智障儿童的生活与困境，所以我选择了运用最直接的画面来呈现这一切，没有煽情，没有华丽的词藻，我所做的工作，仅仅是“依照事实呈现”。而人天生的共情和善意就能够带领着纪录片的观看者去思考，去了解，去帮助。凭借着这样一支纪录片，我们募捐到了六千余元，全部用于为这些大多家庭贫困的孩子们购买崭新的运动鞋。

高中三年，我始终保持着高频率的课外活动，始终不让自己“闲”下来。通过大量的推文撰写，纪录片制作，新闻学术研究，我在为自己规划的道路上沉稳前行。多亏这样一份清晰的热爱，我才能有着明确的方向，不在努力奔跑的过程中迷失自我。

去探索，去翱翔

在申请季，我的申请指导老师Vivian在整合我的材料时着重突出了我对于梦想的坚守与不断探索，而我也如常所愿的将新闻与传媒定位到我的主申专业，寻找到与我有着高契合度，拥有人文情怀和多样化文化背景的学校——埃默里大学。

我非常感谢英中每一位老师对于学生个人兴趣爱好以及发展的尊重和帮助，从高一时期鼓励我参加模联活动的班主任，到高二推荐我阅读新闻工作者自传的Alex，再到深夜里陪我斟酌申请亦师亦友的Vivian……老师们的鼓励让我能够随心所欲的去探索，而心中的梦想则指引着我在这浩瀚的宇宙中翱翔。