作者：英中学校    来源：本站原创  点击数：3114  更新时间：2020-07-06

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PYP 语文组 李梦

年前无意间看了岩井俊雄的绘本《天空100层房子》，讲的是云上的生活，万万没想到，才翻过一个年头，我们就不得不开启另一种“云”生活。

“云”上的生活，从刚开始的千山阻隔，模糊了老师与学生的空间，模糊了工作与生活的边界，模糊了已知与未知的距离，到现在的甘之如饴，谁曾想到我们竟然在“云”上工作了这么久，这大概便是印证了那句“所爱隔山海，山海亦可平”吧！

回想二月初的时候，武汉的天气还很寒冷，有时候推开窗子，街道的安静深邃得让人害怕。每天最暖心的时候，就是收到孩子们的视频或语音，有的孩子问着：“老师你在哪里，你还好吗？”有的孩子激动地说着：“老师，我好想你。”还有的孩子迫不及待地发起了视频邀请，“云”上他们的声音是那么清脆悦耳，眼睛里总有一些亮晶晶的东西，闪闪惹人爱。

想到二月十日的那一天，现在还有些紧张和激动。那天醒得很早，躺在床上不断在脑海中想象着孩子们“云”上的样子，也在心里问自己：这么小的孩子，真的能够在“云”的另一端坚持认真学习吗？这个问题在后来和孩子们的每一次作业交互之中，每一次语音答疑之中，每一次探究分享之中，我得到了十分肯定的答案。孩子们“云”上的学习生活超出了我的想象。

（一） “打卡日记”

能够“云”目睹孩子们萌芽开花，拔节抽穗的这段时光，也让我感觉温暖、富足。在这段“云”上学习时光里，我遇见了坚持的你，认真的你，勇敢的你，自信的你，想要努力展现更好自己的你，我知道还有很多小朋友都在努力地成长，像是一棵生机勃发的种子，正努力地吸收着甘霖和雨露。

刚开始跟你语音电话的时候，你的声音还很小，带着一丝胆怯。鼓励之下，你愿意慢慢敞开心扉，后来，我们一起制定了关于你学习生活的“打卡计划”，没有想到一坚持，就是一个多月。刚开始实行打卡计划的时候，每天等待你的语音和作业都成了我心里的一份小期待，你的认真和坚持，让我每天心里的小期待都在被实现。后来，默契和鼓励成为了我们之间的主旋律，听到你朗读的音频，我仿佛穿越了时空，坐在你身边静静地聆听着；看到你的作业单，我看到了你一点一滴的进步在时间中流淌；听到其他学科的老师与我分享你的进步，我在心里既感动又欣慰。 继续加油，相信你能激发出更多的潜能，成为更好的自己！

（二）“小小书法家”

“云”上的学习生活，让我们有相对充分的时间和空间静下来，去阅读和写字。与童趣的故事相比，书法练习则显得单调了许多。可越是艰难，方显意义。很多同学开始在家自发练字，在你们一笔一划的书写中，我仿佛看见了一双双稚嫩的小手，拿着铅笔，将专注和细致用心书写。

还记得上学期刚开学的时候，拿笔写字对于没有写字基础的你来说，还是一件比较陌生的事情，我印象最深的是，发现你“画”字的样子，为了把字写好，拼出了美术功底，虽然方法不当，但是认真的样子，依旧那么可爱。后来，我们学习了笔画，学习了汉字的规范书写，你像初生的小草正努力地生长。“云”上的时光，你坚持每天练字，有时候，某一个字写不好，你会反复练习，功夫不负有心人，你收获了一手漂亮的字，你是小小书法家，也是我心中了不起的孩子。

（三）“晚安电台”

从春天开始，基本上每天晚上都能收到孩子们的阅读分享，在他们的分享之中，我看到了美好的春天，就像你见到了最大的麦穗，和时光老人对话，找到了真正的快乐······

为了分享，你精心制作了思维导图，睡觉前不忘提醒妈妈：“我要录视频分享今天的故事了，老师还等着听我讲故事呢？每一次分享你都带给我不一样的惊喜和感动，在分享之中，你的表达越来越生动，对内容的理解越来越深刻，搭配着你的专属表情和动作，总是让人忍不住想来回播放，就连我的家人也成为了你的“粉丝”，跟着我一起享受着你的故事分享。想跟你说：“你的晚安电台，是我永远都想pick的节目哦！”

听，英中的校园里已然奏响夏天的序曲，郁郁葱葱的树叶，撑起了一片天地，爬山虎也伸出了嫩黄的小手，安静地等待着你们归来，季节变换，美好始终随行。

亲爱的同学们，芬芳随春去，葱茏入夏来，绿色掩映的校园会和老师们一起想念，想念课间操场上，你们奔跑玩耍时的快乐，想念食堂里，你们看到特色餐时的满脸惊喜，想念图书馆里，你们阅读时突然流露出的微笑和抑制不住的分享，更想念课堂上，你们的专注、认真和很多个灵光一闪的瞬间······

想念啊，就是这样奇妙。让我们一直记得彼此的样子，请带着这些温暖的想念，像顽强的小草那样，努力向上。

亲爱的同学们，期待我们重逢的那一刻。到那时，我们都能成为更好的自己，欢笑、歌声、向阳、生长······