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我的故事⑧ 执着,追求

作者:英中学校    来源:本站原创  点击数:2239  更新时间:2019-05-31

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学生介绍:

程霄扬

英中2019届应届毕业生

初中毕业于武汉第一初级中学

2016年入读英中IB班


录取院校:

罗德岛设计学院| 帕森斯设计学院| 芝加哥艺术学院




也许万事都是冥冥之中,不多不少,不急不缓的注定了。

在经过焦虑,急切的等待后,我得知,我被RISD(罗德岛设计学院)录取了。


有志者,事竟成


在英中的这三年,充实的觉得时间过得很快,学了IB,一度有“撑过这一段时间剩下的日子就轻松了”的想法,结果发现每天都走在deadline与deadline(截止日期)的节点上。我也是属于那种不到截止日期前一天不动笔的人,但每次莫名其妙的就在良性压力下“肝”完了所有的东西。高一刚来学校的时候,我的英语还不是很好,每次课堂上看别的同学活跃的表现就像是在观摩“神仙打架”,不过好在老师们都十分认真负责。还记得托福第一次模考我考的并不理想,不过后来经历了无数节校内考训课的洗礼,之后的每次模考都以六分一级的速度稳步行进,最后托福首考也考出了100+的满意成绩。


刚上高一时,我起先没有做笔记的习惯,但是慢慢发现在全英文环境下,不努力做好笔记就好比听“天书”,所以也就强逼着自己改变,以致一个学期后,竟然记了厚厚一本物理笔记和化学笔记,并且每天晚自习像打了鸡血一样疯狂学习。我想任何成功都是从最初的一件小事开始,而做好笔记的习惯我想就是我顺利通往梦校的起始点。

 


▲ 程霄扬作品


抱紧“大腿”做活动


同样是高一上学期,我第一次接触到了美国的竞赛,数学建模四人组队的形式深深吸引了我。这类竞赛考验的不仅仅是个人实力,而且还重在和队友之间沟通交流,相互磨合的能力。于是,我成功“混”进了班上三位实力很强的同学组成的小队,功夫不负有心人,在经历了十余个小时的讨论与研究后,我们在建模竞赛中拿到了数学建模的一等奖。这次建模的经历一直被我牢记在心中,于是高二组队参加USAD(美国十项全能)的赛前准备时,我与队友们相处的很好,交流的也是风生水起,游刃有余。在“抱紧队友大腿”的情况下,我又愉快的“混”进了美国总决赛,并拿到了队打组数学和艺术的Rank 4,以及第一分区国际队团队总分第一。


高二的时候,我接手了学校的LAB心理社,并“拉拢”到了三位实力超群的副社长,在她们的引领下,我们展开了几次别开生面的讲座与心理实验,同时吸引了六十余位心理社成员加入,这也使我再次领略到了沟通合作所能带来的效益。在英中的一大好处就是能接触到种类繁多的社团,以及数不胜数的资源,因为你永远不会知道你的周围同学拥有怎样丰富的资源,以及多么雄厚的实力!

 


▲ 程霄扬作品


更多的机遇,让我找到自己的兴趣所在


同时,英中的学习也给了我更多的机遇。我在高二之前从来没有想过自己最后会去学习艺术,而认为自己仅仅是对绘画有一定兴趣。得益于我们亲切的VA老师Albert沉浸式的课堂氛围与身体力行的讲解方式,我才能在短短的两学期中获得审美和技术上的飞跃。诚然,我一开始选修视觉艺术只是因为自己的兴趣,但逐渐发现艺术才是自己真正所追求的。在众多艺术表现形式中,我认为插画能够用最直观也最简单的方式表现出复杂的情感,而不受拘束的实验性也能使插画带入一些前卫艺术的特征。平常的空余时间里,我也通过在不同城市逛本地当代艺术展来感受其他艺术家所表达的理念,同时也启发和寻找一些创作灵感。


决定要去RISD是在去年夏校期间,当时在哈佛pre-college参加热力学夏校,出于好奇,我抽空跑到普罗维登斯进行访校,参观了这所学校。一种奇妙的亲切感油然而生,顿时觉得“这就是我以后上学的地方”,而且RISD的食堂据说超好吃,于是我毅然的放弃了学习物理,而在艺术的道路上越走越远。


而实际上,在申请艺术院校时,我的父母一直持反对意见。出于信息不对等,我父母曾一度笃定我一所艺术院校都申请不上。那段时间我有点焦虑,好在升学指导部的老师以及任课老师们,给了我充分的信任以及强有力的精神支持,才有了我今天的录取成果。没有老师们在那种毫无保留的认可和义无反顾的肯定,我也不确定是否有动力与信心去坚持,去实现自己在人生中,自己对自己许下的郑重承诺!



▲ 程霄扬作品


升学指导老师点评


程霄扬的学术成绩优秀稳定,在接触了IB课程之后,对自己有了新的了解和认知,他最大的优点是勇于尝试,坚持自我。起初选择视觉艺术这门课,他也是花了很大力气去说服家长。优异的IB成绩及艺术能力,让他确定了以顶尖艺术院校为主的申请策略。许多艺术院校都有早申请的政策,对于申请者来说,尽早完成高质量的作品集至关重要。在确定了申请策略之后,他马上全身心投入到作品集准备过程中,并分出精力积极参与夏校,一步一步探索与尝试,完成了最终的蜕变。