作者：英中学校    来源：本站原创  点击数：962  更新时间：2023-01-05

为持续更好地促进两校教师的专业成长，我校与玉贤中学克服疫情影响，制定了一下阶段教研活动计划与落实方案。

本次教研活动，围绕《九年级期中分析与元调物理备考》课题，开展了线上教研活动。我校物理组Vivi和Leon两位老师，玉贤中学姚志强副校长、周本军老师，刘波老师共同参与教研。

本次教研内容由三个部分组成，分别是：试卷整体分析、典型考题和问题分析、对后期教学的启发。

首先是Vivi老师对试卷进行整体分析，本试卷主要考察开学以来半个学期的学习内容，检测学生的学习状况，进一步夯实学生的双基，帮助老师发现学生的优势和不足之处。

命题遵循物理课程标准，着重考查九年级上学期物理课程中的重点、核心内容。考试范围是第十三章《内能》到第十六章《电压电阻》。主要包括分子运动、内能、比热容、热机、电路、电流和电压等知识内容，以及有关内能、电流、电压等的实验内容，并涉及作图、计算等技能要求。

在疫情期间学生主要进行网上学习，教师进行网上授课的大背景下，本次试题注重基础知识的落实，立足课本内容，注重课本习题的改编和运用，本试卷做到注重知识点间的相互联系。全卷注意各部分内容的合理分布，合理设置梯度引导学生思维，合理设置试题难度训练学生能力，让学生进一步熟悉课本内容，逐渐适应元月调考和中考的要求，并在试题的素材和内涵上体现了物理学科核心素养的要求。   

Leon老师则选取了经典题目，结合教材的课后习题和知识点进行了深入的分析，最后总结为：本套试题的基本导向为“重课本、重基础、抓重点、缓坡度”，通过考试既检验学生对课本基础知识的熟练程度，又激励学生进一步巩固课本内容，巩固基础知识；注意把握中考和调考的动向，依纲据本稳定出题，十分注重题目和答案的规范性和严谨性；电学部分以考查基础为主，热学以综合考查为主；注重对课本习题的引用和改编，注重对课本细节内容的考查；评分标准与武汉中考接轨，较为严格；能反映我国新科技发展水平，体现物理学科素养培养要求。本套试题的重点放在串、并联电路的分析、画电路图、连接实物图和热机效率的计算上，难点放在在电路故障分析和实验题规范的语言表达和热机的综合计算上，兼顾一些八年级的力学计算。

针对学生在考试中出现的一些问题，Vivi老师对后期的教学提出了一些建议，核心内容依然围绕：重视课本，落实双基；强化实验，提高能力。同时，玉贤中学姚志强和刘波两位物理老师结合玉贤中学物理教学谈了自己的看法和建议。两校教师在线上充分发表自己的见解，各抒己见，取长补短，共同成长，通过一次次的教研交流帮助两校教师优化课堂结构，丰富教学手段，提高了教学水平。