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课程介绍
OURSE INTRODUCTION
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1、什么是IB课程?什么是PYP课程?

IB课程(International Baccalaureate)是由国际文凭组织 IBO提供的面向全世界学生、以终身教育为宗旨的课程。IB教育被称为“成熟的国际化素质教育”,全球有将近150个国家的4000多所学校开设了IB课程,拥有逾百万的IB学生。IB毕业文凭被公认为全球最高水平,著名学府如牛津、剑桥、耶鲁、普林斯顿及哈佛等均优先招录。

PYP( International Baccalaureate Primary Years Programme) 是专门为3-12岁的学生开设的IB幼小学段课程,它包含了幼儿教育和小学教育两个领域,英中目前专注6-12岁小学教育部分。PYP小学项目汲取众多国际学校的优势,被全世界广泛认可,是当今世界小学教育领域的领跑者。其基本教育理念是Education for life(教育为一生)。以学生为本,全面提升学生的综合素质。鼓励学生走出课堂与世界同步,提倡学生参与国际合作和竞争,特别重视对学生探索和质疑能力的培养。它倡导国际主义和对不同文化的理解与尊重,致力于培养学生从小成为“独立判断的思想者,终身不渝的学习者,世界事务的参与者”。


2、PYP的培养目标?

英中秉承“以国际先进教育理念实施国家课标”的办学方针,以中华传统文化为基础,融入国际文化元素,旨在培育具有家国情怀、国际视野的人才。

PYP小学要求学生具备“十种基本素质”和“十二种积极态度”。 PYP


3、英中如何开设PYP课程?

我校PYP各学科均以国家课程标准为纲,打破语文、数学、英语、美术、科学、音乐、体育等学科界限,将国家规定科目的教材与国外教材、经典绘本等进行整合和优化,实现课程内容的重新结构化。设置语言、学科、活动、超学科四大核心课程,注重培养孩子全面均衡发展的能力,不仅注重基础知识和能力的训练,使学生具备良好的学习能力,同时,也特别重视学生积极思考,动手实践和探究能力的培养。

1.语言核心课程:中文、英文。实施平衡的双语教育,以大量的绘本阅读、经典阅读、分级阅读推进语言学习,营造双语学习及多元文化环境。

2.学科核心课程:数学、科学、社会学、个人/社交/体育教育、艺术。以自主探究式学习为主要学习方式,强调沉浸式、体验式的学习,把求知的乐趣还给学生,做到学科融合渗透。

3.活动核心课程:

(1)主题教育——礼仪课(知书达理)、生存教育课(危急时刻)、情绪管理课(情绪密码)、财商培养课(小小CEO)

(2)俱乐部——机器人编程、击剑、英语音乐剧、跆拳道、足球、戏剧、合唱、音乐素养、陶艺、创意美学

(3)晨曦时光——口算达人、经典诵读、小小演说家和童眼看世界

(4)阅读时光——图书馆、绘本故事(百科常识)、国学经典(名人轶事)

4.超学科课程:围绕六大超学科探究主题——我们是谁,我们身处什么时空,我们如何表达自己,世界如何运作,我们如何组织自己,共享地球。重组现有学科部分内容,经过前期评价、收集资料、分析资料、深入探究、积极反思、采取行动六个阶段,实施跨学科主题探究的课程。

※ 课程涵盖9年义务教育小学段的各学科知识点。

4、PYP课程如何评估?

PYP的评价体系,分为形成性评估和总结性评估。形成性评估是依附在整个教学过程中的,从学生的知识技能掌握情况、质疑能力、解决问题能力、独立和合作能力着手,旨在鼓励学生变得更优秀,督促教师适时根据学生情况调整教学计划。总结性评估是学期末的总测评,旨在给老师学生家长一个直观的呈现,看学生本阶段的学习效果。

PYP 的评估形式有自评、互评与师生评。评估工具有日常观察、书面阶段测试、问与答、建立学生成长档案、学科反思等。PYP 多元化的评价体系,摆脱了原来以分数为主的评价方式的束缚,使评价在教育教学实践中更科学、更全面。


5、PYP课程之后的升学路径是什么?

直升我校中学部

自行申请就读海外初中

就读国内普通初中


6、武汉英中小学部的特色是什么?

小班双语授课,培养双母语能力

PYP实行每班不超过30人的小班制教学,重视母语中文的学习,同时又将英语教学与学科知识相结合,培养孩子用英语思考和解决问题,让孩子具备英语无障碍学习的能力。


教材整合,一纲多本

我校坚持一纲多本,以国家课程标准为纲,优选国内外成熟教材为辅,将国家义务教育教材与国外教材和绘本经典整合,借用国外教材的思维、趣味性习题以及图文并茂的绘本故事,带给孩子无限的想象空间,构建出一整套中西合璧的教学内容。


探究式学习,与世界建立连接

探究式学习(Inquiry-based Learning)是PYP教学活动的主要方式,学生在教师的指导下,围绕某个探究单元主题,结合课堂所学,通过查阅资料、实地参观、采访调查、体验制作等多种形式展开探究。它打破传统的学科学习界限,强调探索新知识的过程而不是最终结果;给孩子创设真实的学习情境,通过探究与其已知的真实世界建立连接,激发孩子内在的学习动力,培养解决实际问题的能力与素养。


全人教育,培养国际公民

我校开发不同形式的校本课程,定期带领学生走出国门进行文化交流,感受不同国家文化的碰撞,从情商、财商、礼仪、交流、自我管理能力等多方面培养学生成为国际公民。


评估形式多元化

我校依据PYP的评价体系,分为形成性评估和总结性评估。结合多样的评估形式和评估工具,摆脱了原来以分数为主的评估方式的束缚,给学生一个更为全面的评估结果。(详见问题4)


专业的师资团队

我校拥有一支具备双语教学能力,扎实教学功底和班级管理经验的高素质教师团队,含教育管理专业硕士、湖北省优秀教师、武汉市学科带头人以及获得IB探究及第二语言教师证书资质的教师。90%教师有海外留学背景,除了英语,部分教师还精通韩语、法语等语言,曾带领学生参加国际国内各项比赛并获得优异成绩。小初高教学资源共享,全体教师均熟悉IB先进的教育理念,是省内优质的PYP教师团队。


家校共建,构建学习者社区

我校通过学校、家庭、学生三位一体的教育管理体系,为家长创设机会走进校园和课堂,帮助他们更好理解学校理念与课程核心,形成合力,把学校打造为全方位的学习型社区,创建融入性的家校关系。


双优升学体系

从PYP小学毕业后的学生,不仅具备扎实的学术能力,可升入省市级示范中学,而且具有深厚的语言功底、批判性思维方式、开阔的国际视野和探究型学习技能,帮助他们更好地衔接IB课程框架下的MYP(初中)、DP(高中)项目的学习。我校高中拥有20年的办学经验,海外一流名校录取率常年稳居省内榜首、国内前列。小学和初中的早期培养及规划,为学生申请海外顶级名校打下坚实基础。


丰富的校友资源

作为将IB三个项目——IBDP、MYP、PYP全面覆盖的英中,拥有大批正在就读和毕业于世界一流大学的校友。具备开阔的国际视野、渊博的知识体系,以及中西方兼具的多元文化背景的校友们,将怀着感恩之心定期回到母校,以“过来人”的身份将最真实的求学经历重现,教会学生们如何积极探索,在瞬息万变的竞争中生存,如何学贯中西,成为具有思辨、批判和创新能力的世界公民。并为学生们介绍世界名校的风采与见闻,分享世界名校的优质资源,让他们从小展开对世界名校的向往,树立迈进世界名校的信心。


7、什么样的学生适合选择PYP课程?

面向全国,招收英语能力突出,综合素质佳,善于思考,勤于动手,有意冲击世界顶尖名校的学生。


8、小学部作息时间安排?

08:10-08:35    早读&升旗仪式

08:40-12:10    上午4节课(含广播操&课间餐)

12:10-13:30    午餐休闲时光&阅读时光

13:35-16:40    下午4节课(含眼保健操&下午茶)

注:周五15:10放学。(具体时间以开学通知为准)


9、小学部提供住宿吗?

我校是非寄宿学校,不提供住宿。


10、就读要求

一年级:2013年9月1日—2014年8月31日之间出生,且符合武汉市入学政策的儿童均可报名。

二/三年级:现就读小学一/二年级,具有小学学籍的优秀学生,身心健康,语言能力突出,自我管理能力强。


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