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精彩“数”不尽,密室“学”推理 -----英中学校第四届数学文化月活动

作者:英中学校    来源:本站原创  点击数:2194  更新时间:2022-12-30

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当数学遇到密室逃脱,会产生什么样的化学反应?刺激、玄妙、烧脑......


WHBC第四届数学文化月活动将数学与密室元素相结合,在生动的场景下,帮助学生以兴趣为主导,从小侦探的视角发现场景中的数学线索,发掘学生对数学的热爱。

 

Let's LARP up!

LARP是指Live Action Role Playing(LARP)games,即实景角色扮演游戏。


在过去的一个月里,各年级的学生们紧锣密鼓地参与到了一场场“密室逃脱”中。孩子们在这里化身为不同的角色,体验沉浸式解谜的快感。极具挑战性的闯关谜题,令孩子们欲罢不能。


霍格沃兹的火车开过幽暗的隧道、 哈利与德拉科的精彩决斗、 拥有十个舅舅的家庭......玄妙的场景、恢弘的故事背景,这样的密室怎么能不让人流连忘返!你能想到这些有趣的数学密室全都来自于学生的投稿吗?听说有机会让其他同学体验自己眼中的数学世界,同学们都脑洞大开,创造了许多独一无二的“密室”,期待其他同学在自己故事中找到数学的众妙之门。

    

 To be Expressive Coaches

用怪题将学生难住不是老师的本事和目的,我们希望孩子在解密的过程中不仅要勤于思考、积极探究,还要学会正确地表达自己。对孩子们来说,会组织语言并用正确的逻辑来表达是一种重要的能力。在这里,命题小达人们有时又会化身为优秀的讲师,清晰地将自己的推演步骤排列出来,用生动的语言引导其它同学也体会完成“密室逃脱”的快乐,不仅锻炼了自己的逻辑思维能力,语言能力也得到了提升。

    

 

The Application of Gamification

数学的学习是最接近游戏解密的过程,因此Gamification(游戏化)在教学中就显得更加至关重要。游戏化是指将游戏中的要素,包括得分、关卡、背景故事、激励系统等融入到现实环境中,以强化参与者的动机。谜题的设计依托于教材,按照难度梯度依次排列,孩子挑战的难度逐渐加大,同学们会像在升级打怪一样,主动地挑战难度逐渐提升的系列谜题。在沉浸体验中,孩子会迫不及待地调用自己的数学知识,在逼真的场景中快速完成解密。我们尝试将原本抽象复杂的数学知识,融入到有趣好玩的解谜游戏中,希望透过解题、推理的过程,提高孩子的逻辑思维、表达能力,提升孩子们学好数学的信心,爱上数学这门奇妙的课程!