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要怎么做才能让一只鸡蛋从九米、乃至几十米的空中落下,却完好无损?这是九年级学生需要在GENEARL SCIENCE课上探究的问题。在外籍教师Emily的引导下,学生开始尝试用垃圾袋、纸巾等常见物品自制降落伞和支架,以期让鸡蛋实现“软着陆”。
在这场实验中,学生需要综合运用数学、物理、设计等学科中所学的知识,通过反复实验,最终确定支架的外观,降落伞的形状、尺寸,以及固定牵引绳的位置。此外,作为小组活动,学生还需要充分地发挥交流能力和协作能力,让小组中每个成员各展所长,事半功倍地完成任务。
这场历时近一个月的探究实验,在本周迎来了最终的成果检验。各组学生利用独具特色的连廊进行“跳伞”实验,鸡蛋落地后保持完好,即可宣告实验成功。各班“降落伞”合格的小组将进入第二轮比赛,预计将从20-30米的高空投下鸡蛋,再次对“降落伞”进行“质检”。而最终的赢家将获得“科学之王”的称号,由科学老师为其“加冕”。
从紧张的生活中获得放松,从严格的学业安排中获得快乐,既培养创作型思考与积极探究的学习能力,又锻炼良好交流与团结协作的社交能力,这是英中的办学宗旨,更是每个IB学生必备的能力。相信每个英中学子都能成为全面发展的“终身学习者”。
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